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轻度颅脑损伤中应激因素对大鼠学习记忆的影响
作者: 史建国 姜勇 高军 杨涛
单位:山东大学临床医学院济南市中心医院神经外科
关键词: 颅脑损伤 学习记忆 Morris水迷宫 应激
分类号:
出版年·卷·期(页码):2007·33·第 3 期(0-0)
摘要:
目的探讨应激因素(惊吓)对轻度脑损伤大鼠恢复期学习记忆的影响。方法将30只实验大鼠随即分为损伤组、惊吓组与正常对照组。对Hall脑损伤装置进行改进,制造清醒状态下大鼠轻度脑损伤模型。伤前3d及伤后10d通过Morris水迷宫试验检测损伤组、惊吓组与对照组学习记忆能力的差异。结果损伤组、惊吓组学习记忆能力与对照组比较有统计学意义(P〈0.05),损伤组与惊吓组之间比较无统计学意义(P〉0.05)。结论在轻度颅脑损伤中应激因素对学习记忆改变有重要意义。
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